分校在2018年辅导员专项研究课题申报中取得突破

2018年12月21日 10:09:56   来源:   作者:   录入:   

  近日,学校公布了2018年辅导员专项研究课题立项名单,确定了30项研究课题的立项。分校辅导员通过精心准备,积极申报,在本次课题申报中获得了7个项立项,实现了在学校辅导员工作项目和研究课题立项上的新突破。

  为保证申报课题的质量和立意创新,学生工作部提前谋划,多次组织了此次项目申报征集工作,根据相关通知要求,对项目申报类型、项目申报范围及条件、项目申报材料等事项做了明确的要求,从在研的优秀项目中精心筛选,邀请相关专家就课题申报提供咨询意见,并反复修改了申报材料。经过个人申报、学生工作部推荐,学校组织专家评审,分校韦宁照老师主持的《“绿地认养”活动载体下高校生态文明实践教育研究》等7个项目获得了学校2018年辅导员专项研究课题立项。

  近年来,分校高度重视辅导员队伍建设,鼓励辅导员不断总结在大学生思想政治教育工作中的好经验、好做法,针对大学生教育管理和服务工作中的重点、难点、热点以及急需解决的问题开展应用性研究,采取了很多措施提升辅导员科研能力,包括开展辅导员网文撰写活动,通过网络“易班”平台凝练工作特色,创新网络育人途径;组建思想教育和价值引领团队等六大辅导员科研团队,形成常态化的团队科研机制;创建辅导员工作室,为辅导员搭建学术交流的平台,有效推进辅导员队伍专业化、职业化建设。

  近年来,分校学工队伍共主持校级以上党建和思政课题30余项,发表论文100余篇,为进一步提高学生工作的针对性和亲和力奠定了扎实的理论基础。

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